铁子啊，你就像个又轴又自负的高中生

国足输给沙特，所有人都在骂李铁，我就想起了自己上学时候的经历，突然感觉高中时的我和李铁心态好像一模一样：

我记得我上学的时候，一直非常偏科，文科很强，数学极菜。从初中开始，我数学就从没有及格过，这个状态一直延续到了高中。

在高中我想尽了各种办法，每天挑灯夜读，啥都不学了，只学数学。可还是次次不及格，次次错的题都还差不多。但我一直坚信，我用自己的方式能把文科学好，那也一定能把数学学好。

幸运的是，那时候我遇到了一个很不错的老师，对我很耐心，教给我各种方法来学习数学。虽然我数学思维不行，但也不是个笨孩子，在听老师讲题的时候，我基本都还是能听懂的，可一到考试就还是不及格。

后来老师问我，你为啥听课和做练习的时候看你啥都懂，但一到考试就不行？我说我也不懂，我也很不甘心啊。老师问我考试的时候解题思路是什么，我说就是我自己的思路，他问我为啥不用他讲的解题方法，我说我不觉得自己的方法是错的，并且我一定会证明我自己的方法可以出成绩！

后来老师说不行你就还是花时间把文科搞的更强吧，放弃数学，这样成绩多少也能提高点，我说不行，我就不信邪！老师也很无奈，就说也许咱国内的数学思路对你不太管用，可能需要国外的一些方法，应该更有效。

家里人为了让我顺利高考能上大学，就花了不少钱给我从国外整回来了几个解题方法，老师告诉我只要死记硬背，记住它们的解题方法和公式，高考提高个几十分基本是没问题的。于是我就带着这套方法开启了高考之路。

高考前几次模拟考试：

第一场，我忘了3道大题的解题思路，考试题很难我非常干脆的挂科了；

第二场，我到快交卷的时候想起来有两道大题正好和大纲里一样，但这时候开始写已经来不及了，又挂了；

第三场，我一看题很简单啊，于是顺畅的答题，到了快交卷的时候，突然发现有两道大题写错了，可是这回已经来不及去想老师给的解题思路了，一通着急忙慌的补救，惊险地多拿了3分；

第四场，我心想前三场老师给的大纲也没啥用啊，于是换了个头天晚上刚悟出来的方法做题，考试考了一半发现实在是答不出来，心一横干脆直接试试老师说的方法吧，结果立马做出了两道大题，但这题还是难啊，这么短时间答不完，最后还是挂了；

四场模拟考试考完，拿着成绩回家，家里人都说：我们都把解题思路给你从国外整过来了，而且你考试的题都被人家说中了，你咋就是不照着做呢？

我说：我就是想用自己的方式证明，我不比别人差！

我也不怕丢人，我到高考都一直在自己的方法和老师的方法间徘徊，最后也没有考上自己心仪的大学。

如今的我再去回想，我何必这么轴呢？那也一套有针对性的，还都把很多题都押对了的做题方法，为啥我就不用呢？现在想再回去考一遍，老师也退休了，那套方法也不一定对路了，我自己也没啥心气了。

还是说回李铁吧，踢球的时候确实有一套，有想法、并且在英超那几年也都很有恒心，作为球员是没得挑的。

也许是球员时期的成功，让李铁完全相信自己的那套方法，再加上之前几年在里皮这样的世界级教练身边的学习，让李铁更有理由相信自己对于足球、对于战术、对于这支国家队的种种理解。

可他犯了一个大错：世预赛对于国足来说就是系列高考，而不是模拟考试。

对于李铁目前的这套解题思路，我也有几个问题想问：

1、为啥全队就只有1个左脚边后卫？

这支国足里面有4个左脚球员：尹鸿博、董春雨、、李昂、李磊，其中只有李磊是边后卫，但他一直伤病缠身，基本在出发的时候就知道他踢不了，可为啥李铁只带了李磊这么一个正牌左后卫？从而引发了下一个问题。

这就像做选择题，你见啥都选C，能蒙对几个？

2、为啥正牌边后卫就3人？

这3人分别是：李磊、王刚、王燊超。李磊和王刚都受伤了，王燊超踢的确实很好，可右脚的他在对阵强敌的时候在左后卫位置上还是有些别扭，尽管他在联赛也经常左右两边都踢。现在结果就是，你连熟悉靠谱4后卫搭档都凑不整，张琳芃只要去踢右后卫，那中后卫大概率就会出问题：于大宝、朱辰杰都已印证。

这就像做几何题，平行四边形算面积，你非要用长方形的方式来解。

3、为啥归化球员不充分利用？

李铁接手后的国足，对于归化球员的使用就跟能量守恒定律一样，一度让我以为只能同时在场2人，超过2名归化球员会消消乐。洛国富你说体能不足踢不了90分钟，我也就认了。可咱对归化能不能一视同仁呢？如果真不待见归化，那就连蒋光太都别用，这样才更纯粹。

这就像我高中学数学，只差把考试答案给你了，就是不用，就是不相信。

自己为难自己就算了，何苦带着家人朋友们一起遭罪呢？

2-3的比分客场输给沙特，从字面上来看，对于前3场比赛一团乱麻的国足来说，是完全可以接受的。但如果你看了比赛，我相信你心中一定满是不甘！一定有人问：国足就这水平，惜败沙特有何不甘？

我最后再做个比喻吧：

你跟人打扑克，对家已经赢了，这时候你发现自己手里面还有一王两个二一直没出，你会不会不甘？

令人头秃...